無(wú)奈之下宋易只得跟著她一起出了辦公室，出門的時(shí)候宋易都忘記拿教案了，被文然問(wèn)了一句，宋易尷尬地笑了笑，解釋說(shuō)自己不是很需要那玩意兒。

        宋易當(dāng)然只是想緩解尷尬，而且他就算拿了教案也不頂用。

        雖然宋易是無(wú)心之舉，可在文然看來(lái)李哲這是想表現(xiàn)他經(jīng)驗(yàn)豐富，上課完全不需要教案，心里對(duì)他也是更崇拜了。

        自己這次是要給新能源應(yīng)用系的一個(gè)班的學(xué)生上課，各種暗示下讓文然帶路，這才找到了那個(gè)班級(jí)。

        和她分開(kāi)后，宋易整理了衣襟，便邁步走進(jìn)了階梯教室。

        在此之前，李哲只給這個(gè)班的學(xué)生上過(guò)唯一的一堂課，也才是一個(gè)自我介紹和了解而已。

        因?yàn)槭切聛?lái)的老師，肯定是要和學(xué)生們熟悉才是，李哲可是花了不少功夫，今天都準(zhǔn)備大展身手了，誰(shuí)知半路突然殺出了個(gè)宋易。

        “各位同學(xué)你們好?！彼我渍驹谥v臺(tái)后，掃視著面前的學(xué)生。

        幾乎沒(méi)人回應(yīng)，場(chǎng)下一片鴉雀無(wú)聲。

        李哲第一次上課的時(shí)候給這些學(xué)生的印象并不深刻，而且經(jīng)驗(yàn)還很不足。

        這也不怪他，雖然是師范出來(lái)的，但畢業(yè)后并沒(méi)有選擇當(dāng)老師，而是自己創(chuàng)業(yè)，后來(lái)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)失敗了，這才決定乖乖回大學(xué)當(dāng)個(gè)人民教師。

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