馬文隆能說(shuō)會(huì)道，在班級(jí)里人員很好，帶著聶唯溜了一圈便把在場(chǎng)的同學(xué)都介紹了一邊，聶唯主動(dòng)相識(shí)，這幫同學(xué)也不傻，不管心里怎么想，至少表面上也都挺友善的，相識(shí)這位李建同學(xué)，哪怕被聶唯開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，也是只是笑呵呵的撓了撓后腦勺。

        其實(shí)在聶唯不斷和這群同學(xué)接觸的時(shí)候，這幫同學(xué)也都在觀(guān)察他，誰(shuí)讓聶唯是‘神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾’的班級(jí)典型呢，要說(shuō)聶唯能在同學(xué)心中留下這么強(qiáng)烈的印象，這里面王勁松絕對(duì)功不可沒(méi)，沒(méi)有他的反復(fù)提及，聶唯也不可能在02級(jí)表演班這么深入人心。

        一圈接觸下來(lái)，在同學(xué)心中聶唯的形象也有了一個(gè)大概的輪廓，自信但不傲氣，熱情友好，還有一點(diǎn)點(diǎn)小幽默，這些優(yōu)點(diǎn)也讓同學(xué)對(duì)聶唯瞬間抱有很大的好感，這種好感一是來(lái)自于聶唯的好性格，二則是來(lái)自于聶唯的大名氣，畢竟和一個(gè)明星做朋友，沒(méi)幾個(gè)會(huì)覺(jué)得不樂(lè)意的。

        同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入教室，馬文隆則是在一旁忙著給聶唯介紹，一直到舒暢和江伊燕結(jié)伴進(jìn)來(lái)，馬文隆才識(shí)趣的回到自己的位置上。

        “聶唯，下午好。”江伊燕依舊坐在舒暢的一旁，看到聶唯后熱情的打著招呼。

        “你好，聽(tīng)老班說(shuō)你下午要表演，加油啊?！甭櫸ㄐχ貞?yīng)道。

        “哥，你是不是還不知道表演題目呢，我這有，你看看吧?！笔鏁嘲岩环輧汉?jiǎn)略的故事梗概遞給了聶唯，這就是下午江伊燕要和齊奎要表演的內(nèi)容。

        很簡(jiǎn)單的一份兒劇情大綱，簡(jiǎn)單到甚至連臺(tái)詞都沒(méi)有，只有一個(gè)情景設(shè)定和人物背景設(shè)定，剩下的顯然就是交給演員自己去完成了。

        聶唯知道，這是激發(fā)演員的創(chuàng)作能力，讓演員在創(chuàng)作中找到表演的靈感，以求在表演時(shí)能再做進(jìn)一步的突破。

        看著一旁正在認(rèn)真叨咕著什么的江伊燕，聶唯到時(shí)很期待這位一會(huì)的表演了。

        上課的鈴聲很快就響起了，王勁松也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀