旁邊的兩位廚師已經(jīng)從合作伙伴變成了旁觀者。

        面前的蔬菜已經(jīng)剩的不多了，可高洋還一點(diǎn)也沒(méi)有停下來(lái)的意思，連一些削下來(lái)的果皮都利用了起來(lái)。

        兩位廚師也漸漸的發(fā)現(xiàn)，面前這一位歲數(shù)不大的廚師不但手速飛快，而且下刀極準(zhǔn)，從下第一刀開始就沒(méi)有片刻停留，甚至許多地方都是連刀操作，一刻到底，許多刻下了的蔬菜里面剛好形成了一個(gè)模具，看上去也很有趣。

        這一點(diǎn)另旁邊的兩位立即刮目相看，這一手就連自己的師傅也未必可以做到。連忙多看了兩眼高洋，感覺(jué)高洋還挺輕松的，除了有時(shí)候會(huì)特別小心外，其他大部分時(shí)間還在和旁邊的朋友有說(shuō)有笑。

        終于全部完工了，旁邊的大明和迪佳拿出了兩塊大泡沫平板，高洋告訴圓圓老師，這泡沫板上刷上的都是可食用的顏料。

        接著高洋打開了隨身帶來(lái)的電磁爐，把昨天準(zhǔn)備好的一鍋糖稀加熱起來(lái)。

        圓圓老師雖然一時(shí)沒(méi)有看懂高洋的操作，但對(duì)于為了活動(dòng)用心準(zhǔn)備的高洋非常感激。

        當(dāng)那鍋糖稀重新煮化后，大明拿出了一把竹簽，現(xiàn)在就連旁邊的幼兒園老師都明白了高洋的用意。

        “一起吧！”高洋微笑著看著旁邊的另外兩位廚師。

        兩位廚師立刻心領(lǐng)神會(huì)。

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